4小節の短い曲を弾き終えた１年生の生徒さん。
「なんかさいごが変！」
ドとミ、シとレの和音で3小節進み、
最後の小節だけラとド。
なるほど！
これなら変じゃないかな？
最後の小節をドミソの和音で弾くと
「うん！！」とにっこり。
一緒に書かれている伴奏を弾くとイ短調を感じられるのですが
生徒さんのパートだけ弾いているとハ長調にも聴こえます。
なんか変！と思ったようです。
伴奏をつけて短調の響きを味わいながら演奏をしてもらいました。
違和感はハーモニーを感じながら弾けているということ。
素敵です。
なんか変！ここが好き！！
いろいろ教えてくださいね♪
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