1歳から始める音楽教室 Rytm 松阪市 ピアノ・リトミック  津市 リトミック

三重県松阪市にあるピアノ・リトミック教室です♪

小学1年生

小1の生徒さん。

テキストが新しくなって、題名や説明に漢字が…!!!

 

そんなに多くはないのですが

《みぎ手のおさんぽ》の『手』が漢字!!!

 

「漢字がある〜!!!

まだ習ってない〜!!!」

と大騒ぎ!?

 

数ヶ月経って、私がうっかり平仮名ばかりでテキストに書き込みをすると…

きっと

「…もう、手って漢字読めるんやけど。

右も左も漢字で読めるよ。」

 

と言われちゃうんだろうなぁ。

 

 

レッスンで楽しそうに学校のお話を聞かせてくれている小1の生徒さん♪

お母さんからは

朝、学校に行きたくなくて泣いてしまうと聞きました。

 

 

楽しい気持ちと不安な気持ちと

グルグルしながら頑張っているのですね。

 

 

レッスンでたくさんお話してくれるピアノの生徒さん達。

ピアノを弾いて、

おしゃべりもして

「あ~、楽しかった!また来週!!」と帰ってくれるといいなと思います。

 

 

 

 

リトミックコース2024年度

体験レッスン受付中!

詳細はホームページをご覧ください!

 

★プレピアノ・ピアノコースは現在生徒募集をしておりません。申し訳ありません。

 

 

★教室ホームページはこちらです。https://rytm.jimdofree.com/

 

 

 

1つ大きくなったね!

こども園の音楽あそび。

昨日は定期的に伺っている園に行ってきました♪

 

よく知っているお顔だけれど…

なんだか顔つきが違う?

背が伸びたのかな?

 

特に年長さんは、音楽あそびをする部屋に入って来たときから

『私たち、年長さんなの!!』

という感じでとってもかっこいい!!

 

今まで見ていた憧れの年長さん!!

 

「ホンモノの太鼓、使うんだよね!」

「大太鼓やってみたーい!!」

「ベルトで太鼓つけるの、重そうやなぁ…」

「ピアニカ、お兄ちゃん持っとるー!!!」

 

これから始まる、年長さんだからできること に

ドキドキ、ワクワクしているのが伝わってきました♪

 

1つ大きくなるって、こんなにも嬉しくて、楽しみなことなんだなぁ♡

 

大人になるとあまり実感はありませんが

1年分の経験が蓄積されている…と信じて

頑張りたいなと思います。

 

 

 

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早口言葉

お母さんの好きなある曲に挑戦している生徒さん。

スポーツも頑張っているこの生徒さんは、発表会の練習が始まる夏頃は試合や練習で忙しい!とのことで

他の教室生より早く発表会に弾いてみたい曲の譜読みをしています。

 

ミファミレ ミシミレ ミシミレ ミー

 

早口言葉みたいだね!

弾く前に口で練習してみよう!!

手拍子に合わせて音符を読みます。

 

「ミファミレ ミシミシ ミシミシ ミー!!!

うわ〜!!ミシミシ ミシミシになる〜!!!」

 

教室生の中にも憧れている子が何人かいる有名なあの曲♪

ぜひ完成させましょうね。

 

 

 

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おいしそうに

次の宿題は《コロコロコロッケ》という曲!

 

「ちょっと強めかなぁ。」と生徒さん。

なんのこと?と尋ねると

楽譜に書いてある「おいしそうに」というところを指さしてくれました。

 

おいしそうに…だったら

ちょっと強めの音で元気な感じ?

ベチャッとしない。

 

「このコロッケ、いい感じやね。」

イラストのコロッケのきつね色も気に入った様子。

「おいしそうなコロッケのこと考えたら、お腹空いてきたわ〜♪」とにっこり。

 

 

きっとおいし~いコロッケを想像しながら演奏してくれることでしょう。

コロッケが食べたくなっちゃうね。

来週が楽しみです。

 

 

 

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ほっと一息

3月から教室の年度末の行事や新年度の準備、

児童合唱団の演奏会やピアノソロ…

気を張って取り組むことが続き、やっと少しほっとしています。

 

もう新年度は始まっていますが

もう一度気持ちを新たに、少しゆったりと進めて行きたいと思います。

 

 

人を惹きつける演奏を…とお二人の先生に教えていただきました。

 

本番の演奏の難しいところは、

どれだけ練習して臨んでも

当日の会場、当日の楽器が練習してきたものと違うところ。

どんな状況でもその場で聴いている人を惹きつける演奏をできるようにしなくては…とのこと。

 

 

何事にも通じそう。

 

 

 

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ウギャーー!!

手の形と手首が下がらないように…お家で気をつけて練習してきてくれた小1の生徒さん。

ポイントは『カエル』。

この生徒さんはカエルが苦手とのこと。

「ピアノを弾く手の下にカエルがいると思って弾くといいって!」お母さんのアイデアだそうです。

「カエルに触らないように弾くんだよ〜!」

とっても楽しそうに教えてくれました♪

手の形もバッチリ!!

「自分の苦手な小さな物を考えたら他の子もできるよ!」ということで

他の生徒さんとのレッスンでも試してみることにしました♪

 

 

別の小1の生徒さんはカエルは平気とのこと。

苦手なのは大きめのアリ。

ピアノの縁を大きめのアリが行列していると思って…

と話をすると、

ピアノを弾きながら

「ウギャー!!無理ー!!」

 

他に苦手なものは、カメムシなんだけど…ということで

ピアノを弾く手の形になったところで

手の下にカメムシがいると思って…

「ウギャー!!無理無理無理ー!!!」

 

大笑いで、

ピアノを弾くどころじゃなくなってしまいました。

 

虫はよくなさそう。

とてもいいアイデアなので

今度はカワイイもので試してみようと思います。

 

 

 

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新年度

新年度のピアノレッスンが始まっています。

新しいことにウキウキ、ワクワクしていて、お話したいことがいっぱいの生徒さんもみえれば、

とっても疲れた様子で来てくれた生徒さん、

心配なことをポツリ、ポツリ、と教えてくれる生徒さんもみえます。

 

みなさんそれぞれ新しい環境で頑張っているのが伝わってきます。

講師も場所も変わらないピアノのレッスンが、ほっとできる楽しい時間になるようにしたいと思います。

 

 

 

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